Periculos este în istorie, în religii și în alte domenii la fel de controversate. Astfel de subiecte ating interesele care mențin existența școlilor, iar aceste interese susțin școlile pentru a putea direcționa anumite opinii.
În fiecare stat, istoria este predată într-un mod care mărește imaginea sa: copiii învață să creadă că țara lor a fost întotdeauna de partea dreptății și aproape întotdeauna învingătoare, că a fost leagănul aproape tuturor bărbaților mari și că este, din toate punctele de vedere, superioară celorlalte țări.
Motivul pentru care educația modernă rareori reușește să obțină rezultate strălucite este că aproape niciodată nu este inspirată de o mare speranță. Dorește să mențină trecutul, în loc să aibă speranța de a construi viitorul, predomină în mințile celor care controlează educația tineretului.
Educația nu ar trebui să vizeze o informare seacă, ci să fie o activitate care se îndreaptă spre acea lume pe care ne străduim să o construim. Ar trebui să își tragă inspirația dintr-o viziune strălucitoare pentru societatea viitoare, din triumfurile pe care gândirea le va câștiga în viitor și din orizontul mereu extinzându-se al explorării umane a universului.
Bertrand Russell
