Noulă serie de cărți „Abordări Tematice - Planuri de lucru pentru Grădiniță”, complet aliniată cu Cadrele Curriculare Integraționate, acoperă subiecte familiare domeniului educației timpurii, care sunt dezvoltate în mod cuprinzător pe fiecare număr.

Scopul seriei nu este de a oferi programe gata realizate pentru aplicare în clasă, ci, având ca punct de plecare acest material - care pe de o parte se bazează pe datele de cercetare moderne și pe metodologiile didactice contemporane și pe de altă parte pe obiective, activități și concepte fundamentale referitoare la curriculum - să creeze educatoarele programele și planurile de lucru personale.

(. . .) [Citat din textul de pe coperta din spate a publicației]