Școala Pedagogică a Universității din Macedonia de Vest, în cadrul activităților sale de susținere și promovare a limbii și culturii grecești, a organizat Conferința Internațională cu tema "Limba greacă ca limbă secundă/străină: cercetare, predare și învățare" în Florina, în perioada 12-14 mai 2006. [...] Conferința internațională pe care am organizat-o a oferit o bună oportunitate pentru discuții și schimb de opinii între cercetători și educatori implicați în învățământul primar și secundar, care se ocupă de probleme legate de educația interculturală și predarea limbii grecești ca limbă secundă/străină atât pentru vorbitorii de limbă greacă, cât și pentru cei care nu sunt vorbitori de limbă greacă. Concluziile și procedurile, pe care le punem la dispoziția celor interesați începând de astăzi, sunt așteptate să ajute semnificativ pe cei implicați în predarea limbii grecești ca limbă secundă sau străină în țări străine și în zone cu diaspora greacă, precum și în zone în care limba și cultura greacă sunt de interes pentru non-greci. [...]

(din introducerea cărții)

Prezentările au inclus:
- Michalis Damanakis, "Limba greacă și diaspora"
- David Holton, "Gânduri despre infrastructura predării limbii grecești moderne în străinătate: resurse și suport"
- M. Agathangelidou, "Jocuri tradiționale în predarea limbilor străine"
- N. Amvrazi, E. Panagopoulou, "Acțiunea cu titlul 'Standardizarea metodelor de predare a limbilor europene mai puțin vorbite. Primele concluzii'"
- P. Andreou, "Producția orală a formelor omofonice de vorbitori nativi și non-nativi în cadrul unei fraze-propoziții. Concluziile unui studiu experimental"
- Th. Antoniadis, "Predarea limbii grecești în cadrul programului 'Învățarea limbii grecești ca limbă secundă pentru muncitorii imigranți'"
- Z. Vazoura, "Obiective și caracteristici de bază în educația la distanță"
- A. Vakali, N. Daskalaki, "Manualele 'Noul grec pentru imigranți, repatriați, refugiați și străini (nivelurile A, B și C) ... și noroc' de IDEKE"
- G. Barthalitis, S. Kamaroudis, "Consolidarea predării limbii grecești pentru elevii imigranți"
- G. Gavriilidou, "Multe cuvinte înseamnă sărăcie: Proverbe și maxime în predarea limbii grecești ca limbă secundă/străină"
- A. Gkaintartzis, R. Tsokalidou, "Spre dezvoltarea conștientizării interculturale și bilingve: Explorarea aspectelor de identitate și diversitate în școlile primare grecești și elaborarea de materiale educaționale interculturale"
- E. Griva, E. Tsakiridou, A. Geladari, "Strategii de lectură într-o limbă străină pentru tinerii învățăcei"
- S. Grozos, "Clasa de primire: O propunere pentru predarea limbii grecești ca limbă secundă conform principiilor interdisciplinarității și utilizării funcționale a limbii"
- E. Zachou, "De la forma comunicativă formală a limbii imigranților de prima generație la interacțiunea lingvistică substanțială și participarea imigranților de a doua generație"
- S. Kamaroudis, A. Maletskos, G. Bounovas, "Cuvântul săptămânii"
- A. Kapravelou, "Crearea unei unități de învățare conform noilor abordări didactice și pedagogice în predarea limbii grecești ca limbă secundă/străină: Cadru teoretic și aplicații generale"
- M. Karakoltsidou, "Cadru european comun de referință pentru limbi și învățarea limbii grecești la nivelul A1"
- A. Karafyllis, P. Karakatsani, E. Kanakidou, "Realitatea lingvistică în programul analitic bilingv al școlilor musulmane din Tracia de Vest"
- A. Karypidou, G. Topalidis, M. Ganatsiou, A. Gatas, D. Tsiames, "Educație bilingvă și trilingvă în învățământul superior"
- K. Kasvikis, A. Gakoudi, X. Kotinis, "Cultura greacă ca limbă secundă/străină pentru imigranții economici"
- S. Kioulanis, A. Panagiotidou, "Dezvoltarea unui mediu de învățare la distanță pentru formarea cadrelor didactice"
- D. Kontogianni, "Școala primară nr. 1 din Rethymno: O școală, o istorie"
- P. Korilaki, N. Paleologou, "Necesitatea furnizării educației de remediere elevilor non-nativi în legătură cu procesele de dobândire a unei limbi secunde sau străine"
- T. Kostic-Pahnoglou, "Limba greacă ca limbă străină la Facultatea de Filosofie din Nis, Serbia"
- G. Kouromanos, G. Papaioannou, "Convingerile comportamentale, normative și de control ale elevilor de a continua studiul într-o școală greacă din Londra: O aplicație a teoriei comportamentului planificat"
- I. Kopsidou, "Strategii de comunicare într-o clasă multilingvă și multiculturală"
- M. Magklara, "Practici de alfabetizare: Cazuri ale copiilor romi"
- O. Makri, A. Irgis, "Limba greacă: La 292 de kilometri nord de Salonic"
- A. Matthaiou-Matvegjeva, "Rolul traducerii ca mijloc pentru dezvoltarea abilităților de limbă orală și scrisă în învățarea limbii grecești ca limbă secundă sau străină în învățământul superior"
- S. Mitakidou, E. Daniilidou, "Predarea și învățarea limbii grecești ca limbă secundă: Perspective ale educatorilor"
- A. Moutis, "Stilul de învățare și performanța în teste de limbă"
- K. Dinas, S. Iliadou-Tachou, "Lupta împotriva lui Frobel: "Limba greacă ca limbă străină pentru "compatrioții de limbă străină" în Macedonia sub stăpânirea otomană, precum și în Macedonia greacă în 1913""
- K. Dinas, A. Chatzipanagiotidi, "Limba greacă ca limbă secundă/străină. Cazul țărilor din Marea Neagră (Rusia, Ucraina, Georgia)"
- A. Natsina, "Pred Papalexopoulou, "Construcția limbii și identității diasporei grecești: dimensiune pragmatică și simbolică"
- G. Perperidis, E. Zaga, "Dezvoltarea abilităților academice și a abilităților de scriere în predarea limbii străine cu aplicații internet"
- M. Piga, "Influența factorilor extralingvistici asupra învățării limbii grecești ca a doua limbă sau limbă străină"
- E. Riga, "Achiziționarea limbii materne și învățarea timpurie a unei limbi străine"
- E. Salmon, "Predarea limbii grecești ca a doua limbă pentru copiii surzi/slab auzitori"
- K. Sevris, "Practici de alfabetizare ale copiilor bilingvi: 4 studii de caz"
- E. Sechidou, "Diversitate în predarea limbii grecești ca a doua/limbă străină"
- X. Sidiropoulou, "Predarea și învățarea discursului scris în clasele multiculturale din învățământul primar: o abordare semiotică multimodală"
- G. Simopoulos, E. Pathiaki, "Maturitatea și competența interculturală. Exemplul limbii grecești ca a doua limbă"
- E. Stergiou, "Evaluarea educatorilor"
- A. Tantsi, "Elevi non-nativi din învățământul secundar. Performanța în limba străină și în limba greacă ca a doua limbă. Cazul populației de elevi de limbă albaneză"
- X. Antonatou, P. Bali, N. Bouras, K. Toura, L. Triantafyllidou, "Evaluarea competențelor lingvistice în limba greacă ca a doua limbă pentru elevii de învățământ primar care nu vorbesc limba greacă"
- K. Tsevik - Baiverti, "Predarea limbii grecești elevilor ortodocși de limbă arabă și turcă din Istanbul"
- A. Chatzidakis, "Participarea părinților imigranți în educația copiilor lor: percepțiile profesorilor și practicile părinților"
- E. Chatzimavroudi, "Adoptarea metodelor de predare a limbii străine în predarea limbii grecești antice în învățământul secundar - Predarea limbii grecești antice cu accent pe contextul cultural"
- A. Chatzipanagiotidi, "Exercițiile ca mijloc de înțelegere și comunicare"
- S. Chatzisavvidis, E. Anagnou, P. Chatzitheoharous, V. Betel - Alexandridou, "Material didactic în educația adulților: de la design la evaluarea materialului didactic pentru alfabetizarea lingvistică în școlile de șansă a doua"