În domeniul relativ nou al învățării limbii grecești ca limbă străină, există o mare nevoie de studii comparative, axate pe elevi, inspirate de succesele lingvisticii teoretice. Există multe manuale și "produse educaționale" pentru învățarea limbii grecești ca limbă străină, dar există o lipsă de studii lingvistice identificate pe care ar trebui să se bazeze în mod normal toate tipurile de instrumente educaționale. Această lucrare își propune să umple o parte din această lacună, autorii săi provenind toți din domeniul lingvisticii teoretice.
Fiecare dintre cele patru studii colectate în această lucrare se concentrează asupra unui fenomen gramatical sau subsistem diferit al limbii grecești moderne: ordinea termenilor este examinată de Chrysoula Laskaratos și Michalis Georgiaphentis, vocea este examinată de Ianthi Maria Tsimpli, flexiunile sunt examinate de Eirini Philippaki-Warburton și Vassilis Spyropoulos, iar determinanții substantivelor sunt examinați de Eirini Tsamadou-Jacoberger și Despina Chela-Markopoulou.
Fiecare studiu își propune să demonstreze interacțiunile subsistemului gramatical examinat cu alte subsisteme, precum și principiile generale de organizare sintactică care se aplică acestuia. Toate cele patru studii acordă aceeași importanță analizei structurale și funcționale a fenomenelor lingvistice. Toate urmează o perspectivă comparativă, care poate fi deosebit de utilă pentru cei care predau limba greacă ca limbă străină, deoarece compararea limbii țintă, în acest caz, greaca, cu limba maternă a studenților permite prezicerea mai multor dificultăți de învățare.

Studiile incluse sunt:
Chrysoula Laskaratos & Michalis Georgiaphentis: "Caracteristici de bază ale ordinii termenilor prepoziționali în greacă și turcă"
Ianthi Maria Tsimpli: "Vocea în limba greacă: Descrierea sistemului și studiul dezvoltării sale în limba greacă ca limbă maternă și ca limbă străină"
Eirini Philippaki-Warburton & Vassilis Spyropoulos: "Sistemul flexiunilor în limba greacă: O perspectivă comparativă cu limba turcă și propuneri didactice"
Eirini Tsamadou-Jacoberger & Despina Chela-Markopoulou: "Determinanții tradiționali ai limbii grecești moderne: Abordare descriptiv-comparativă și didactică".