Această publicație tratează funcționarea școlilor primare pe durata întregii zile dintr-o perspectivă teoretică și empirică. Aceasta este alcătuită dintr-o introducere și două părți principale, teoretică și empirică. În prima parte, partea teoretică, este documentată necesitatea înființării școlii primare pe durata întregii zile, sunt prezentate aspecte...