Cărțile "Teorii de dezvoltare și dizabilitate" prezintă prima abordare dezvoltată "multi-dizabilitate" pentru copii cu întârziere mintală, surditate, orbire și dizabilități locomotorii.

Prima parte a cărții descrie latura organică-funcțională și cea de mediu a abordărilor de dezvoltare de astăzi și face referire la originile acestor abordări în lucrările lui Werner, Piaget și Vygotsky.

Apoi, a doua parte analizează cele mai interesante aspecte ale dezvoltării și descrie cercetări care studiază dezvoltarea copilului, interacțiunea mamă-copil și cercetările de familie pentru fiecare dintre cele patru dizabilități.

A treia parte prezintă concluzii teoretice și practice. Sunt evidențiate similitudinile, dar și diferențele în dezvoltarea copiilor cu diferite dizabilități, cu scopul de a îmbunătăți atât cercetarea, cât și intervențiile.

Această carte reprezintă un manual practic important, care, pe lângă studenții de licență și master, interesează și un spectru larg de cercetători și profesioniști care se ocupă de dezvoltarea copiilor cu dizabilități.