Științele educației au câștigat astăzi o prezență instituțională și academică semnificativă. Totuși, constituirea și evoluția acestui domeniu științific specific reprezintă un subiect de reflecție atât pentru educație și pedagogie, cât și pentru științele sociale în general.

Discuția se învârte în jurul trecutului, prezentului și viitorului științelor educației în corelație cu evoluțiile din domeniul educației, formării și perfecționării, precum și apariția unor noi nevoi sociale și educaționale.

Această carte include un material bogat și interesant pentru cei care studiază și cercetează diferitele aspecte ale științelor educației (istorice, epistemologice, sociologice) și pentru cei care își desfășoară activitatea profesională în acest domeniu specific.

În prima parte este documentată istoria - de o sută de ani - a științelor educației și este analizată situația acestui domeniu științific în Europa.

În a doua parte, cercetători importanți din sociologia și economia educației, didactică, educația adulților, istoria și psihologia educației, psihanaliză și pedagogie își dezvoltă opiniile cu privire la rolul și parcursul general al științelor educației, precum și la relația lor cu domeniile profesionale și cognitive de referință.