Obiectul cărții sunt reflecțiile teoretice care se dezvoltă în jurul calității de cetățean și modurile de abordare a acesteia în cadrul educațional.

Se prezintă dialogul care se desfășoară astăzi cu privire la legătura dintre educația politică și morală, valori, democrație, drepturile omului, lege și dreptate, evidențiind modele pedagogice, practici educaționale și scheme didactice.

În cadrul acestui studiu, se încearcă o înregistrare a parcursului istoric al educației sociale și politice în sistemul educațional grec.

În mod special, se analizează obiectivele și conținutul disciplinelor de Educație Socială și Politică și Introducere în Drept și Instituțiile Politice în comparație cu discipline similare din programele de studiu ale altor țări din Europa și SUA.

Principalul obiectiv este de a oferi răspunsuri la întrebări legate de scopurile, mijloacele și posibilele rezultate ale unei educații sociale, politice și morale - formare în mediu național, transnațional, supranațional și multicultural.

[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]