Ajutând copilul nostru să dobândească abilități organizatorice și să își optimizeze performanța și dinamică.

Ați obosit să alergați după copilul dumneavoastră pentru a-i termina traseele? Este ghiozdanul său o gaură neagră care înghite notițe, cărți și creioane? Lipsa de organizare nu este doar enervantă, poate să devină un obstacol pentru performanțele școlare, dar și să deterioreze liniștea familială. Această carte se deosebește de cele similare, deoarece se bazează pe un program validat științific de Universitatea din New York care funcționează dovedit.

Aflați cum să ajutați copilul dumneavoastră să:

• Își organizeze obiectele personale și rechizitele școlare
• Să îmbunătățească gestionarea timpului său
• Să noteze și să finalizeze la timp temele pentru acasă
• Să reușească să se concentreze mai bine
• Să creeze și să urmeze eficient un program

Cu o serie de exemple reale, sfaturi și instrumente practice, persoanele interesate, fie că sunt părinți, profesori sau specialiști care lucrează cu copii, pot aplica metoda pas cu pas. De altfel, s-a dovedit că vârsta de 7-13 ani este critică pentru dobândirea abilităților practice, care, odată dobândite, ne însoțesc pe parcursul întregii vieți.

Dr. Richard Gallagher, Elana Spira și Jennifer L. Rossenblatt lucrează la Child Study Center din Spitalul pentru Copii Hassenfeld din Langone Medical Center al Universității din New York. Aceștia lucrează de mai mult de un deceniu cu copii care se confruntă cu dificultăți de învățare sau probleme de comportament. Programul de Învățare a Abilităților Organizatorice este rezultatul experienței lor de lungă durată.

„Părinții copiilor cu ADHD și copiilor care au dificultăți în organizarea spațiului și timpului lor vor observa din prima clipă utilitatea și claritatea excepțională a programului pe care se bazează cartea, și vor aprecia sensibilitatea autorilor față de aspectele care privesc încrederea în sine a copilului și frustrarea generată de dezorganizarea acestuia în rândul părinților.”

„Ghidul ideal pentru părinți cu copii care au dificultăți în organizare.”

„Din primele pagini ale cărții simțeam ca și cum autorii vorbeau g…”