Animatia, o artă îndrăgită și familiară pentru majoritatea copiilor, reprezintă o provocare pentru școala lumii moderne a spectacolelor și a comunicării. Pentru realizarea acesteia se folosesc materiale variate, sunt implicate diverse mijloace și moduri, tehnici diferite și tehnologie. Recent, apare ca o activitate în clasele copiilor mici și atrage interesul cercetătorilor.
Această carte prezintă studiul integrării animației în procesul educațional în trei grupe de grădiniță și se adresează educatorilor din învățământul primar, părinților, studenților, cercetătorilor și tuturor celor interesați de educația copiilor mici astăzi.
Procese de abordare a materialității imaginii animate cadre-cadre și valorificarea acesteia pentru construirea sensului, exprimare și creație, sunt consemnate și interpretate, pas cu pas, în instrumente narative ale cercetării calitative. În 14 povești de învățare este organizată și formulată experiența practică, relația dintre predare, învățare și dezvoltare în evoluția lor, legătura dintre practică și teorie, animația și curriculum.
DVD-ul care însoțește cartea conține materiale documentare ale narațiunii, organizate în dosare: momente video înregistrate de învățare și creațiile copiilor sub formă de texte multimodale, animații, flip books, storyboard-uri, scenarii, scurte filme de animație.
