Creierul este centrul care definesc mișcările noastre, gândurile, imaginația și visele noastre, dar este responsabil și pentru apariția tulburărilor psihologice și neurodezvoltative. În același timp, însă, ascunde nenumărate răspunsuri referitoare la simptomatologie, diagnostic, abordare și recuperare a persoanelor cu tulburări psihologice și neurodezvoltative. Cartea pe care o țineți în mâini oferă o imagine a tulburărilor de învățare la copii și adolescenți prin intermediul „ochilor” creierului. Având ca bază neuropsihologia de cercetare și clinică, în această carte se realizează o corelare a funcției cerebrale cu fiecare dintre tulburările de învățare cunoscute.
În acest scop, experți din Grecia și Cipru au descris descoperirile cercetărilor internaționale, dar și ale propriilor cercetări locale referitoare la evaluarea și diagnosticarea anumitor tulburări de învățare cu teste convenționale sau metode neuroimagistica. De asemenea, sunt prezentate cercetări de standardizare a testelor pentru diagnosticul tulburărilor de învățare în spațiul Grecesc. În final, se include o discuție detaliată despre programele intervenționale care se aplică în abordarea tulburărilor de învățare acasă, la școală și, în general, în mediul copiilor și adolescenților.
