O carte originală și extrem de interesantă despre teoriile care predomină în domeniul neuroștiințelor: Cum se produce cunoașterea prin cercetarea experimentală care, în concluzie, este exprimată doar în manualele școlare?
Cum pot fi corelate neuroștiințele și științele sociale pentru a înțelege mai bine funcțiile cerebrale?
Cum și în ce măsură inovațiile științifice ne-au schimbat opiniile despre creier, gândire, conștiință, inconștient?
De ce este disprețuit de sistemul educațional actual, care se adresează în principal emisferii stângi vorbitoare?
Care este relația sa cu subconștientul?
După ce a studiat lumea din jur, creierul uman - această minunată creație a evoluției cosmice și biologice - începe acum să se întrebe despre propria sa natură.
[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]
