"GRAMMAPLUS PROFESSEUR" este un ghid practic care facilitează munca profesorului, oferind:

• Soluții detaliate pentru exerciții: Caracteristica sa principală este că oferă răspunsurile la toate exercițiile incluse în cartea elevului corespunzătoare (dacă există), sau la exerciții propuse pentru utilizare în clasă. De exemplu, dacă în cartea elevului există exercițiul:
  "Conjuguez le verbe 'aller' au présent: Je ____ , Tu ____, Il/Elle ____." (Conjugați verbul „aller” la prezent: Eu ____, Tu ____, El/Ea ____.)
  În "GRAMMAPLUS PROFESSEUR" profesorul va găsi răspunsul: "Je vais, Tu vas, Il/Elle va."

• Instrucțiuni metodologice și sfaturi pedagogice: Cartea oferă îndrumări despre modul de abordare a fiecărui fenomen gramatical. Include sfaturi despre cum să fie introdus un subiect, ce dificultăți pot întâmpina elevii și cum să le depășească. De exemplu, poate sugera:
  "Pour introduire l'utilisation de l'imparfait, commencez par des descriptions d'habitudes passées, comme 'Quand j'étais petit, je jouais souvent au football."  (Pentru a introduce utilizarea imperfectului, începeți cu descrieri ale obiceiurilor din trecut, cum ar fi „Când eram mic, jucam des fotbal.”)

• Activități suplimentare și explicații: Include adesea exerciții complementare sau idei pentru activități în clasă care întăresc înțelegerea gramaticii. Poate oferi de asemenea explicații mai detaliate pentru puncte gramaticale complexe. De exemplu:
  "Activité supplémentaire: Demandez aux élèves de décrire leur journée d'hier en utilisant le passé composé et l'imparfait." (Activitate suplimentară: Cereți elevilor să descrie ziua de ieri folosind trecutul compus și imperfectul.)

• Explicații ale regulilor gramaticale (din perspectiva profesorului): În timp ce cartea elevului se concentrează pe aplicare, cartea profesorului poate aprofunda interpretarea și excepțiile regulilor.
  "Attention à la place de l'adjectif! Généralement, l'adjectif se place après le nom, sauf pour BAGS (Beauté, Âge, Grandeur, Sympathie)." (Atenție la poziția adjectivului! În general, adjectivul se plasează după substantiv, cu excepția BAGS (Frumusețe, Vârstă, Mărime, Simpatie – acronim pentru ordinea anumitor adjective).)

• Propuneri pentru evaluare: Poate conține idei sau modele pentru crearea de teste și exerciții de evaluare a înțelegerii elevilor.