Observația și evaluarea învățării sunt legate de cercetarea pedagogică. Atât cercetarea pedagogică, cât și observația și evaluarea învățării utilizează metode și instrumente identice. Observația și evaluarea învățării sunt mai mult legate de nevoia de informații pentru a lua decizii, în timp ce cercetarea educațională este legată de producerea de cunoștințe noi. În practica didactică, observația și evaluarea învățării și cercetarea coexistă și interacționează.