O carte care studiază poveștile de viață, adică călătoriile reprezentate ale cadrelor didactice. O carte care încearcă să arate cum, prin abordarea Programului Analitic ca text autobiografic și analiza poveștilor de viață ale cadrelor didactice, se descoperă parcursul lor către formarea dinamică a identității lor profesionale.

Dar și cum și în ce măsură reconstrucția narativă a poveștii vieții lor le permite chiar cadrelor didactice să recunoască, să conștientizeze sau chiar să transforme perspectiva lor nu numai asupra actului educațional, ci și asupra școlii și asupra propriului lor rol în aceasta.

Pentru că atunci când cadrele didactice recunosc asumările lor personale și analizează termenii formării lor, nu doar că înțeleg retrospectiv viața lor, ci o trăiesc, inventând-o prospectiv.