Această carte reprezintă prima perspectivă cuprinzătoare asupra concepției și practicii învățării diferențiate, scrisă de autori greci. Învățarea diferențiată este, în esență, o propunere nouă și extrem de actuală pentru schimbarea predării în cadrul unei clase formale, care poate îmbunătăți învățarea tuturor elevilor, valorificând - și nu excludând - diversitatea lor.

Abordarea multidisciplinară a autorilor cărții iluminează multiplele componente ale subiectului. Capitolele teoretice ajută cititorul să se familiarizeze cu principiile teoretice și să înțeleagă profund dimensiunile învățării diferențiate.

O mare parte din carte este, de asemenea, dedicată aplicațiilor învățării diferențiate în realitatea școlară greacă, cu propuneri didactice specifice pentru diferite discipline și în diferite contexte de învățare. Astfel, profesorii actuali, dar și cei viitori din învățământul primar și secundar au în mâinile lor un instrument valoros, care le va permite să predace în cel mai bun și eficient mod populației școlare atât de heterogene din școala de astăzi.

[Fragment din text pe coperta din spate a ediției]