Volumul colectiv de față este rezultatul reflecției pe care o generează conștientizarea duală că învățământul superior românesc se află într-un moment de cotitură de o importanță decisivă și, în același timp, că domeniul interdisciplinar constituit din disciplinele care se preocupă de Educație și Învățământ, fără a fi afectat de vreo criză de paradigmă, traversează totuși, la nivel internațional, o fază de reorganizare endogenă, efervescență creativă și reechilibrare în condițiile în schimbare rapidă ale epocii postmoderniste.
Deși, în mod indirect, poartă și caracterul unui bilanț pentru parcursul istoric al Departamentului de Educație Primară al Universității Aegean, orientarea principală și explicită a 'recoltei' noastre științifice se referă, la un nivel general, la reflectarea critică asupra dinamicii și limitelor osmozelor interdisciplinare, precum și asupra formelor hibride pe care acestea le iau.
La un nivel mai specific, se referă la plasarea lucidă în legătură cu evoluțiile curente care vizează: a) alfabetizarea științifică și artistică a elevilor, b) inițierea lor în particularitățile epistemologice ale diferitelor discipline cognitive și, desigur, c) investigarea holistică a relației multidimensionale dintre școală - societate - stat.
Punctul de interfață între aceste trei entități nu ar trebui, din punctul nostru de vedere, să fie altceva decât pregătirea cognitivă, emoțională și psihică a copiilor și adolescenților pentru adoptarea și exercitarea eficientă a calității de cetățean într-un mediu local, etno-național, european și global fluid.
Principalele caracteristici ale acestui mediu sunt încărcarea constantă a naturii, intensificarea inegalităților de clasă și rasă, criza instituțiilor reprezentative, diversitatea culturală, competiția între memorie și identități politice și 'politeismul valorilor'.
Producător
- Autori
- Georgios D. Papantonakis, Eleni Skourtou, Kostas A. Vratsalis, Anastasia Tsamparli, Alivizos Sofos, Louiza CHristodoulidou, Georgia Liarakou, Georgios K. Katsadoros, Polykarpos Karamouzis, Kostas Tsolakidis, Eygenios P. Aygerinos, Maria Kampouropoulou - Savvaidou, Maria CHionidou, Asimina TH. Tsimpidaki, Nikos Tapsis, Vasileia Kourti - Kazoulli, Michail Skoumios, Alexandra Skoufi
- Editor
- Taxideytis
- Tip
- Științele educației
- Limba
- Greacă
- Subtitlu
- De la clasificarea slabă a pedagogiei la interdisciplinaritate și hibridism științific
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 413
- Data lansării
- 3/2013
- Data de publicare
- 2013
- Dimensiuni
- 17x24 cm
- Premiu
- -
- Se adresează vârstei de
- Profesori
- Nivel educațional
- Școala primară
- ISBN-13
- 9789609692120
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.