Această studiu se referă la dezvăluirea muzicii baroce copiilor prin ascultarea activă a muzicii și prin procese creative.

Pentru a servi acestui scop, a fost creat și aplicat un program de învățare în stil baroc în învățământul primar. În acest program este prezentat cadrul teoretic mai larg pentru a se obține cea mai bună înțelegere a problematicii cercetării specifice, lucru realizat prin prezentarea caracteristicilor distinctive ale muzicii baroce.

Este descrisă în detaliu proiectarea cercetării experimentale, metodologia, procesul de desfășurare și prezentarea detaliată a rezultatelor. În anexe sunt oferite planuri de lecții sample detaliate, care sunt disponibile pentru ascultarea activă a muzicii.

De asemenea, se dezvoltă importanța educației muzicale în învățământul primar, termenii „ascultare activă a muzicii” sunt interpretați și analizați, iar toate procesele creative sunt discutate în detaliu.

În final, acest demers își propune să constituie un instrument util atât pentru iubitorii muzicii epocii baroce, cât și pentru orice educator de muzică sau profesor pasionat care dorește să călătorească împreună cu elevii săi în timp și spațiu, combinând această muzică specifică cu alte obiecte de învățământ.