UNIVERSITATEA IONIANĂ – DEPARTAMENTUL DE ISTORIE

Programul de Studii Postuniversitare „Cercetare Istorică, Didactică și Noi Tehnologii”.

Această publicație se încadrează în cadrul celebrării a 200 de ani de la Revoluția Greacă și este caracterizată de o reflecție critică, produs al modului de cercetare și predare a Revoluției Grecești în mediul academic al Departamentului de Istorie al Universității Ioniene.

Această reflecție se răspândește în corpul științific și educațional al societății grecești printr-un grup de tineri cercetători, fiind întâlnită cu un nucleu de educatori sensibili în practică prin intermediul revistei științifice a Noii Educații.

Scopul publicației este de a oferi oportunitatea celor direct implicați în procesul educațional (educatori, elevi, studenți) de a studia evenimentul istoric de vârf al Revoluției Grecești prin metode contemporane experiențiale, collaborative și investigative. Aceasta îi va determina să abordeze critic semnificația acesteia, în principal în prezent și în viitor, atât pentru societatea grecească cât și pentru cetățeni, în special pentru generațiile mai tinere care studiază Istoria în educație.

În același timp, această „experiență didactică” poate constitui un punct de plecare pentru reflecție și revizuire a modului de predare a Istoriei în școala modernă.

Autorii volumului sunt: KOSTAS ANGELAKOS, KATERINA ARABATZI, GIORGOS VOUTOS, GIORGOS GIANNIKOS, ALEXANDRA DIMAKOPOULOU, KATERINA KARAKOTTSOU, ELENA KOUMENTAKOU, CHARALAMBOS KOURGIANTAKIS, GEORGIA KOUSES, TANIA KREVAÏKA, SOFIA LAIOU, DIMITRA MANTI, CHRISTOS MERENTITIS, NATASA MERKOURI, KOSTAS BALASKAS, MAGDA BALAFOUTI, SIMOS BOZIKIS, PHOIBOS MYLONAS, STYLIANOS PALAMAS, GEORGIA PANTIDOU, PETROS TH. PIZANIAS, EVSTATHIOS POULIASIS, ELISABETA SARIGIANNIDOU, KLEIO STAMOU, ILIAS STOURAITIS, PARASKEVI SYRIGA, DIONYSIS DZAKEYS, MARIA TSOURTI, KYRIAKI FARDI.