Dintre toate actele de comunicare linguistică, scrisul, producția discursului scris -spre deosebire de producția discursului oral- este cea mai complexă și mai dificile. Foarte mulți oameni citesc mult și bine, dar chiar și ideea că trebuie să scrie ceva mai mult decât două cuvinte le provoacă panică și anxietate!
Cartea, bazată pe date de cercetare grecești și internaționale, luminează trăsăturile activității de scriere, procesele de dobândire a acesteia și strategiile, tehnicile și modalitățile de învățare a ei. Descrie procesul de producție al discursului scris, subliniază dificultățile întâmpinate de un autor începător și propune modalități flexibile de evaluare și suport adecvat pentru elevii care se confruntă cu dificultăți în acest domeniu.
Originalitatea cărții constă în prezentarea analitică a condițiilor și modalităților de scriere și rescriere a textului scris, în identificarea dificultăților de învățare ale elevilor și, cel mai important, în indicarea practicilor didactice care ar putea contribui la elaborarea unor noi pași-deschideri în învățare.
Formularea propunerilor didactice și a sugestiilor valide se face într-o limbă accesibilă și ușor de înțeles, fundamentând astfel o predare cu adevărat eficientă a abilității de producție a discursului scris.
[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]
Producător
- Autor
- Ioannis I. Spantidakis
- Editor
- Pedio
- Tip
- Educație
- Limba
- Greacă
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 264
- Data lansării
- 9/2011
- Data de publicare
- 2011
- Dimensiuni
- 16x23 cm
- Premiu
- -
- Se adresează
- Pedagogi specializați
- Nivel educațional
- -
- ISBN-13
- 9789609405997
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.