Cartea "Limba a doua / Limbă străină în copilăria timpurie. Activități educaționale în medii ludice și digitale" evidențiază importanța aplicării unui cadru modern și științific documentat pentru introducerea de activități educaționale adecvate cu scopul dezvoltării timpurii a competențelor lingvistice într-o limbă secundară/străină.
În același timp, se subliniază necesitatea de a trezi conștiența interculturală, prin dezvoltarea, încă din copilăria timpurie, a competențelor interculturale.
Cele 70 de activități experiențiale propuse, care sunt clasificate în funcție de trei etape pregătitoare ale nivelului lingvistic A1, vizează alfabetizarea timpurie a copiilor mici, pentru a avea contact cu greaca sau engleza ca limbă secundară/străină și a conștientiza diversitatea culturală.
Activitățile se desfășoară în medii ludice și digitale, unde, de asemenea, sunt cultivate abilitățile necesare viitorilor cetățeni ai secolului XXI și au fost testate pentru eficiența lor în condiții reale de clasă cu copii cu vârste între 5 și 7 ani.
Cartea își propune să fie o sursă de idei creative și, în consecință, o sursă de inspirație pentru educatori, cercetători, studenți la licență și masterat, părinți și planificatori de programe care urmăresc contactul timpuriu al copiilor mici cu o limbă secundară/străină.
