Indicatorii de intimidare, absenteismul de la școală din cauza lipsei de siguranță și tendințele suicidare ulterioare pentru tinerii LGBT+ sunt exponențial mai mari în comparație cu tinerii non-LGBT+. Ca urmare, mulți elevi din clasele K-12 din SUA suferă fără motiv, iar mulți lideri școlari nu știu cum să reacționeze. Această carte oferă soluții.

Oferă cele mai bune practici și direcții profesionale pentru crearea unei învățări incluzive LGBT+ în școli. Cartea ghidează profesorii, educatorii, administratorii și personalul școlilor către metode adecvate și dovedite pentru crearea unor medii de învățare mai sigure, actualizarea politicilor școlare, îmbunătățirea programelor de studii și sprijinirea mai bună a tinerilor LGBT+ în timpul educației lor.

Cu situații și scenarii reale, un glosar și resurse suplimentare, această carte permite profesioniștilor care lucrează în diverse roluri în școli să încorporeze concepte cheie în interacțiunile lor zilnice cu elevii, familiile și personalul, creând o cultivare a unei culturi școlare care promovează un mediu primitor, incluziv și afirmativ pentru toți.

Cartea poate fi utilizată de cititori independenți, grupuri de departamente și întregi districte școlare. Include, de asemenea, cărți noi, nepublicate de la PostSecret ca preambul, iar postfața a fost scrisă de James Lecesne, co-fondator al The Trevor Project. În carte este inclus, de asemenea, primul (și probabil singurul) interviu cu liderii grupului "Părinți ai Copiilor Transgen", cel mai mare grup de sprijin de acest fel din lume.

Pagini: 240, Anul publicării: 0721, Dimensiuni: 15,2x15,2cm