O creștere explozivă în cercetarea despre modul în care oamenii învață a dezvăluit multe modalități de îmbunătățire a predării și de a cataliza învățarea la toate vârstele. Scopul acestei cărți este de a prezenta această nouă știință a învățării astfel încât educatori să poată traduce creativ știința în practică excepțională. Cartea este foarte potrivită pentru pregătirea și dezvoltarea profesională a profesorilor și a cadrelor didactice universitare, dar și pentru părinți, formatori, designeri instrucționali și studenți de psihologie.
Bazată pe un curs popular de la Universitatea Stanford, ABC-ul modului în care învățăm utilizează un format nou care este potrivit atât ca manual, cât și ca lectură populară. Cu un limbaj de zi cu zi, exemple captivante, un simț al umorului și dovezi solide, descrie 26 de modalități unice prin care elevii învață.
Fiecare capitol oferă o prezentare concisă și accesibilă a unei modalități prin care oamenii învață, cum funcționează, cum știm că funcționează, cum și când să o folosim și ce greșeli să evităm. Cartea prezintă cercetările despre învățare într-un mod în care educatori pot traduce creativ în lecții excepționale și practică în clasă.
Cartea acoperă teorii definitorii în domeniu, de la behaviorism (R este pentru Recompensă) la psihologia cognitivă (S este pentru Autexplicație) la psihologia socială (O este pentru Observație). Capitolele introduc, de asemenea, teorii mai puțin cunoscute, dar extrem de relevante pentru practică, cum ar fi teoria excitării (X este pentru Excitare). Împreună, teoriile, dovezi și strategiile din fiecare capitol pot fi combinate la nesfârșit pentru a crea planuri de învățare originale și eficiente și mijloacele de a ști dacă au succes.
