Studenții Montessori învață să conceptualizeze cantitatea relativă înainte de a învăța numeralele. Numerele sunt învățate mai întâi ca și cantități (în loc de nume), cu bare de numere care pot fi manipulate și rearanjate. Plăcile numerale încurajează copiii să urmeze fiecare număr cu degetul. Această carte onorează această tradiție prin emularea materialelor standard din clasă, cu o bară de numere roșie și albastră cumulativă, precum și numere atingibile și urmăribile și limbaj Montessori-directionat pentru a încuraja înțelegerea. Numerele de la 1 la 10 sunt introduse mai întâi ca și cantități de numărat și apoi ca și numerale, oferind copiilor mici o modalitate alternativă, o modalitate Montessori, de a învăța numerele lor.