Reducere de 22 Lei la toate expedierile peste 500 Lei!

Află mai multe
Cărți educaționale și pedagogice

Από τη λέξη... στην πρόταση... στο κείμενο..., Instrumente de detectare a înțelegerii lecturii la elevii din clasele a V-a și a VI-a din învățământul primar

Autor: Zoi Krokou

Citirea este blestemul copilăriei [...]. Copilul care citește încetează să mai gândească, singurul lucru pe care îl face este că citește [...]. Urăsc cărțile: singurul lucru pe care îl fac este că ne...

Citirea este blestemul copilăriei [...]. Copilul care citește încetează să mai gândească, singurul lucru pe care îl face este că citește [...]. Urăsc cărțile: singurul lucru pe care îl fac este că ne învață să vorbim despre lucruri despre care nu știm nimic. Această opinie eretică, deși aparține lui Rousseau, am putea spune că exprimă părerile multor elevi...

Vezi Descrierea & Specificațiile Vezi Descrierea & Specificațiile

Caracteristici

  • Tip Științele educației
  • Număr de pagini Număr de pagini 112
  • Copertă Copertă Moale
  • Anul publicării Anul publicării 2011
  • Editor Editor Grigori
30 77 Lei
Livrare mar, 29 sep - joi, 01 oct
12,00 Lei   costul de livrare
Trimis de la Grecia
De la Books2u 5,0 (36)
Ce se întâmplă dacă mă răzgândesc?

Nicio problemă, atâta timp cât este în termen de 14 zile. Vom veni să-l ridicăm sau poți alege Punctul Skroutz care ți se potrivește, complet gratuit de până la 2 ori pe an, și vă vom returna banii.

Descriere și specificații

Citirea este blestemul copilăriei [...]. Copilul care citește încetează să mai gândească, singurul lucru pe care îl face este că citește [...]. Urăsc cărțile: singurul lucru pe care îl fac este că ne învață să vorbim despre lucruri despre care nu știm nimic. Această opinie eretică, deși aparține lui Rousseau, am putea spune că exprimă părerile multor elevi din școlile moderne.

În societatea modernă în care ritmul informațiilor crește cu rapiditate, educația este chemată să își reconfigureze obiectivele și să pună accent pe crearea de cititori capabili, care să poată nu doar să citească, ci și să gestioneze informațiile. Multe copii, însă, întâmpină dificultăți în a înțelege cele citite și această dificultate îi însoțește de obicei și în restul vieții lor adulte.

Cu acest ghid, sperăm să oferim educatorilor un instrument de detectare a dificultăților în înțelegerea lecturii cu care se pot confrunta elevii din clasele a V-a și a VI-a de școală primară, cu sau fără dificultăți de citire, care poate fi folosit pe două niveluri de analiză; un nivel cantitativ, care, în principal, înregistrează și compară performanța elevilor la instrumentul respectiv și un nivel calitativ, care, în combinație cu informațiile științifice despre înțelegerea lecturii, evidențiază dificultățile pe care le pot întâmpina elevii în abilitățile superioare de înțelegere, având ca criteriu nivelurile sale (nivelul de vocabular, nivelul literal (interpropozițional), nivelul intratextual și nivelul intertextual de înțelegere).

De asemenea, acest instrument poate reprezenta un proces didactic de 'însușire' a strategiilor necesare pentru o mai bună procesare a unui text.

[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]

Producător

Autor
Zoi Krokou
Editor
Grigori
Tip
Științele educației
Limba
Greacă
Subtitlu
Instrumente de detectare a înțelegerii lecturii la elevii din clasele a V-a și a VI-a din învățământul primar
Copertă
Moale
Număr de pagini
112
Data lansării
-
Data de publicare
2011
Dimensiuni
14x21 cm
Premiu
-
Se adresează vârstei de
Profesori
Nivel educațional
Școala primară
ISBN-13
9789603336846

Informații importante

Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.

30,77 Lei
12,00 Lei   costul de livrare