Clase colorate, multe limbi, profesori în dificultate: școala greacă nu mai este ceea ce era. în ultimii ani, Grecia a cunoscut schimbări semnificative în ceea ce privește structura populației studențești. Prezența unui număr mare de elevi repatriați și străini a supus la încercare sistemul nostru educațional, care se confruntă cu dificultăți serioase în a răspunde, oricum, provocării dificile de integrare și educație a elevilor tineri care caută o soartă mai bună într-o nouă patrie.
În același timp, în țara noastră continuă dialogul pe subiectele educației interculturale, care preocupă de decenii societățile multiculturale din întreaga lume. Nu am putut evita, la rândul nostru, confuziile și exagerările teoretice care au fost observate și în alte părți; și doar atunci când pedagogia și practica didactică au cerut soluții imediate și de încredere, ne-am orientat spre obiective realiste și realizabile și practici didactice.
Azi, lucrurile par mai bine conturate la nivel teoretic, astfel că privirea și atenția noastră se îndreaptă acum spre interiorul clasei școlare și spre activitatea profesorului (în activitate și viitor) în noul mediu multicultural al Școlii Generale.
[Extras din textul de pe coperta din spate a publicației]
