Pentru copiii de vârstă preșcolară cu dificultăți emoționale care apar din probleme de atașament, observațiile standard utilizate în primii ani nu sunt întotdeauna utile pentru a recunoaște problemele lor și a oferi îndrumare cu privire la cum pot fi ajutați. Combinând o introducere accesibilă în atașament și dezvoltarea copilului cu un instrument de observație pentru recunoașterea comportamentului, precum și a nevoilor emoționale care stau la baza acestui comportament, această carte permite profesioniștilor din prima copilărie să recunoască problemele și să ofere suport adecvat. Casetele de 'caz' ajută la ilustrarea tiparelor tipice de atașament, acoperind toate aspectele comportamentului, inclusiv joaca, interacțiunea cu colegii, nevoia de atenție și agresivitatea. Scrisă într-un limbaj clar și concis, «Observând Copiii cu Dificultăți de Atașament în Medii Preșcolare» își propune să echipeze cititorul cu cunoștințele și abilitățile necesare pentru a recunoaște și sprijini dificultățile emoționale și sociale ale copiilor. Potrivită pentru utilizare cu copiii cu vârsta de 2-5 ani, va fi o resursă valoroasă pentru profesioniștii din prima copilărie, precum și pentru clinicieni, profesori și personalul de sprijin pentru învățare.