Noțiunea de auto-reflecție este tratată recent ca o componentă esențială a dezvoltării profesionale a cadrelor didactice. Scopul auto-reflecției este descoperirea teoriei personale informale care ghidează deciziile didactice și alegerile fiecărui cadru didactic, precum și efortul de a o dezvolta sau reformula.
Sensibilitatea reflexivă și metoda prin care cineva caută presupunerile subiacente care îi ghidează acțiunile contribuie la formarea unei identități profesionale „deschise”, care pune întrebări în fața certitudinilor.
Această carte încearcă să exploreze aspecte ale identității profesionale – aflată în construcție – a cadrelor didactice în formare prin intermediul proceselor lor de auto-reflecție, în cadrul Stagiului Practic. Se discută teoretic concepții precum credințele și cunoștințele practice ale cadrelor didactice și abordează critic perspectivele teoreticienilor auto-reflecției, care propun trasee și metode diferite pentru atingerea acesteia.
În final, cartea prezintă și analizează un număr de înregistrări reflexive ale cadrelor didactice în formare care pun în lumină discursul teoretic și ilustrează exemplificativ auto-reflecția ca un proces de atribuție de sens personal al activității educaționale.
Producător
- Autor
- Maria Mamoura
- Editor
- Kritiki
- Tip
- Educație
- Limba
- Greacă
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 392
- Data lansării
- 05/10/2023
- Data de publicare
- 2023
- Dimensiuni
- 14x21 cm
- Premiu
- -
- Se adresează vârstei de
- Profesori
- Nivel educațional
- -
- ISBN-13
- 9789605864569
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.