-- Cum poate educația să funcționeze în armonie cu relația în dezvoltare a unui copil cu lumea din jurul său? -- Cum poate educația să ia în considerare corpul, sufletul și spiritul?
Bernard Lievegoed ia în considerare întreaga umanitate a unui copil -- corp, suflet și spirit -- ca punct de plecare. Din acest aspect rezultă o filozofie și o pedagogie în care, așa cum susține el, copiii pot deveni adulți fericiți, înțelepți și capabili doar atunci când educația are în vedere dezvoltarea acestor trei aspecte de la început.
Inspirându-se din ideile educaționale ale lui Rudolf Steiner și dintr-o tradiție filozofică ce se întoarce la Goethe și Schiller, Lievegoed se îndepărtează de concepția materialistă a secolului al XIX-lea „cunoașterea este putere” care încă domină educația mainstream de astăzi.
Descrie cele trei etape principale ale dezvoltării copilului -- preșcolar, școlar și adolescent -- cu claritate și concizie. Lievegoed arată că fiecare etapă, care durează aproximativ șapte ani, are propriul său caracter și propriul său potențial genetic și biografic.
Examinează, de asemenea, aplicarea practică a acestor cunoștințe ca o metodă de educație în armonie cu relația în evoluție a copilului cu lumea din jurul său.
Pagini: 208, Dimensiuni: 13.8x13.8cm
