Livrare gratuită pentru expedieri de peste 500Lei!

Află mai multe
Cărți educative

Μάθε Με Βιβλίο 2

Autor: Fotis Papanastasiou

Deși cuvântul „autism” este tot mai des întâlnit în zilele noastre, părinții și educatorii simt adesea incertitudine și anxietate după prima diagnosticare.

Lipsa informațiilor clare despre ce este cu...

Deși cuvântul „autism” este tot mai des întâlnit în zilele noastre, părinții și educatorii simt adesea incertitudine și anxietate după prima diagnosticare.

Lipsa informațiilor clare despre ce este cu adevărat autismul, care sunt tratamentele necesare și ce ajustări sunt esențiale în viața de zi cu zi poate crea confuzie și disperare. Recunoscând această...

Vezi descrierea completă Vezi descrierea completă
  • Tip Tulburare de Spectru Autist
  • Număr de pagini Număr de pagini 192
  • Copertă Copertă Moale
  • Anul publicării Anul publicării 2024
  • Editor Editor PSychogios
  • Vezi toate
109 65 Lei
Livrare mar, 23 iun - joi, 25 iun
12,00 Lei   costul de livrare
Trimis de la Grecia
De la Gamescom 4.9 (1.9K Skroutz Hub recenzii)
Ce se întâmplă dacă mă răzgândesc?

Nicio problemă, atâta timp cât este în termen de 14 zile. Vom veni să-l ridicăm sau poți alege Punctul Skroutz care ți se potrivește, complet gratuit de până la 2 ori pe an, și vă vom returna banii.

Descriere

Descriere

Deși cuvântul „autism” este tot mai des întâlnit în zilele noastre, părinții și educatorii simt adesea incertitudine și anxietate după prima diagnosticare.

Lipsa informațiilor clare despre ce este cu adevărat autismul, care sunt tratamentele necesare și ce ajustări sunt esențiale în viața de zi cu zi poate crea confuzie și disperare. Recunoscând această nevoie de îndrumare, Dr. Fotis Papanațas, specialist pedagog cu experiență, prezintă seria inovatoare de cărți „Învață cu mine”, concepută pentru a fi un instrument practic pentru părinți, educatori și terapeuți specializați.

Cea de-a doua carte a seriei este un ghid cuprinzător, împărțit în șase capitole, fiecare dintre ele examinând aspecte cruciale ale Tulburării de Spectru Autist (TSA) și propunând soluții prin sfaturi practice și exerciții structurale de intervenție.

Concret:

  • Se analizează dificultățile și deficitele copiilor cu TSA în limbaj, vorbire și comunicare, oferind tehnici și materiale pentru dezvoltarea acestor abilități.
  • Se prezintă dificultățile copiilor cu TSA în recunoașterea, gestionarea și exprimarea emoțiilor, propunându-se exerciții pentru sprijinirea exprimării emoționale.
  • Se oferă instrucțiuni și materiale pentru organizarea spațiului și a timpului.
  • Se discută posibilele cauze pentru care persoanele cu TSA pot experimenta bullying școlar, oferind sugestii de intervenție pentru prevenirea sau abordarea unor astfel de fenomene.

Cărțile „Învață cu mine” nu sunt doar cărți despre autism, ci instrumente valoroase în călătoria spre crearea unui mediu mai incluziv și suportiv pentru copiii autiști, care au nevoie de ceea ce au toate copiii: dragoste, acceptare, protecție și libertatea de a crește și a învăța…

Citește un fragment

Persoanele cu TSA prezintă deficite semnificative într-unul sau mai mulți dintre următoarele domenii lingvistice:

• FONOLOGIE: fonemele unei limbi, precum și regulile de combinare și utilizare a fonemelor. Deși mulți copii cu TSA au fost diagnosticați cu tulburare fonologică, majoritatea nu prezintă deficite semnificative în sistemul fonologic.

• SINTAXĂ: modurile posibile prin care cuvintele se combină pentru a forma propoziții într-o limbă. Persoanele cu TSA întâmpină dificultăți considerabile în aplicarea regulilor sintactice în limbajul lor și se observă o întârziere generalizată în acest domeniu.

• MORFOLOGIE: regulile care guvernează modul în care morfemele sunt utilizate într-o limbă. Cercetările au arătat că persoanele cu TSA au produs mai puține timpuri trecute, mai puține întrebări de cunoaștere parțială (întrebări la care nu se poate răspunde cu „da” sau „nu”) și greșeli în utilizarea pronumelor (de exemplu, „Tu vrei să mănânci”, referindu-se la sine, când ar fi trebuit să spună „Eu vreau să mănânc”).

• SEMANTICĂ: sensul cuvintelor și al combinațiilor de cuvinte într-o limbă. Acesta este un domeniu cu destul de multe deficite pentru majoritatea persoanelor cu TSA. Se observă două tipuri de dificultăți: în organizarea informațiilor și în utilizarea acestor informații pentru gândire și rezolvare de probleme.

• PRAGMATICĂ: regulile legate de utilizarea limbajului în conversație (limbaj social). Numeroase studii demonstrează că toate persoanele cu TSA prezintă dificultăți în pragmatică, acesta fiind domeniul lingvistic în care manifestă cele mai multe și cele mai importante deficite.

Producător

Vezi descrierea completă

Specificații

Specificații

Ghiduri de produse

Fragment de carte

Autor
Fotis Papanastasiou
Editor
PSychogios
Tip
Tulburare de Spectru Autist
Limba
Greacă
Subtitlu
-
Copertă
Moale
Număr de pagini
192
Data lansării
4/2024
Data de publicare
2024
Dimensiuni
21x28 cm
Premiu
-
ISBN-13
9786180156164

Informații importante

Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.

Vezi toate specificațiile

Recenzii (1)

Recenzii

  1. 1
  2. 4 stele
    0
  3. 3 stele
    0
  4. 2 stele
    0
  5. 1 stea
    0
Adaugă un review

Descriere și specificații

Deși cuvântul „autism” este tot mai des întâlnit în zilele noastre, părinții și educatorii simt adesea incertitudine și anxietate după prima diagnosticare.

Lipsa informațiilor clare despre ce este cu adevărat autismul, care sunt tratamentele necesare și ce ajustări sunt esențiale în viața de zi cu zi poate crea confuzie și disperare. Recunoscând această nevoie de îndrumare, Dr. Fotis Papanațas, specialist pedagog cu experiență, prezintă seria inovatoare de cărți „Învață cu mine”, concepută pentru a fi un instrument practic pentru părinți, educatori și terapeuți specializați.

Cea de-a doua carte a seriei este un ghid cuprinzător, împărțit în șase capitole, fiecare dintre ele examinând aspecte cruciale ale Tulburării de Spectru Autist (TSA) și propunând soluții prin sfaturi practice și exerciții structurale de intervenție.

Concret:

  • Se analizează dificultățile și deficitele copiilor cu TSA în limbaj, vorbire și comunicare, oferind tehnici și materiale pentru dezvoltarea acestor abilități.
  • Se prezintă dificultățile copiilor cu TSA în recunoașterea, gestionarea și exprimarea emoțiilor, propunându-se exerciții pentru sprijinirea exprimării emoționale.
  • Se oferă instrucțiuni și materiale pentru organizarea spațiului și a timpului.
  • Se discută posibilele cauze pentru care persoanele cu TSA pot experimenta bullying școlar, oferind sugestii de intervenție pentru prevenirea sau abordarea unor astfel de fenomene.

Cărțile „Învață cu mine” nu sunt doar cărți despre autism, ci instrumente valoroase în călătoria spre crearea unui mediu mai incluziv și suportiv pentru copiii autiști, care au nevoie de ceea ce au toate copiii: dragoste, acceptare, protecție și libertatea de a crește și a învăța…

Citește un fragment

Persoanele cu TSA prezintă deficite semnificative într-unul sau mai mulți dintre următoarele domenii lingvistice:

• FONOLOGIE: fonemele unei limbi, precum și regulile de combinare și utilizare a fonemelor. Deși mulți copii cu TSA au fost diagnosticați cu tulburare fonologică, majoritatea nu prezintă deficite semnificative în sistemul fonologic.

• SINTAXĂ: modurile posibile prin care cuvintele se combină pentru a forma propoziții într-o limbă. Persoanele cu TSA întâmpină dificultăți considerabile în aplicarea regulilor sintactice în limbajul lor și se observă o întârziere generalizată în acest domeniu.

• MORFOLOGIE: regulile care guvernează modul în care morfemele sunt utilizate într-o limbă. Cercetările au arătat că persoanele cu TSA au produs mai puține timpuri trecute, mai puține întrebări de cunoaștere parțială (întrebări la care nu se poate răspunde cu „da” sau „nu”) și greșeli în utilizarea pronumelor (de exemplu, „Tu vrei să mănânci”, referindu-se la sine, când ar fi trebuit să spună „Eu vreau să mănânc”).

• SEMANTICĂ: sensul cuvintelor și al combinațiilor de cuvinte într-o limbă. Acesta este un domeniu cu destul de multe deficite pentru majoritatea persoanelor cu TSA. Se observă două tipuri de dificultăți: în organizarea informațiilor și în utilizarea acestor informații pentru gândire și rezolvare de probleme.

• PRAGMATICĂ: regulile legate de utilizarea limbajului în conversație (limbaj social). Numeroase studii demonstrează că toate persoanele cu TSA prezintă dificultăți în pragmatică, acesta fiind domeniul lingvistic în care manifestă cele mai multe și cele mai importante deficite.

Producător

Ghiduri de produse

Fragment de carte

Autor
Fotis Papanastasiou
Editor
PSychogios
Tip
Tulburare de Spectru Autist
Limba
Greacă
Subtitlu
-
Copertă
Moale
Număr de pagini
192
Data lansării
4/2024
Data de publicare
2024
Dimensiuni
21x28 cm
Premiu
-
ISBN-13
9786180156164

Informații importante

Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.

Recenzii (1)

  1. 1
  2. 4 stele
    0
  3. 3 stele
    0
  4. 2 stele
    0
  5. 1 stea
    0
Adaugă un review
109,65 Lei
12,00 Lei   costul de livrare