Educația interculturală trebuie să servească un principiu de bază: educația pentru toți elevii și toate elevele unei unități școlare, fără discriminare, conform valorilor egalității și justiției sociale.

Provocările claselor școlare moderne, multiculturalismul și complexitatea acestora, precum și nevoile crescânde ale elevilor și elevelor pe care le generează, cresc cerințele și complexitatea activității educaționale, făcând imperios necesară actualizarea și completarea formării continue a cadrelor didactice.

Acest volum colectiv își propune să răspundă acestei nevoi, oferind o multitudine de subiecte care interesează un spectru larg de receptori, de la studenți și studente, profesori și profesoare, până la cadrele de conducere din educație.

Abordările teoretice fundamentate, aplicările propuse care leagă teoria de practică, exemplele de acțiune și practicile didactice originale vor permite cititorului să contureze o percepție modernă asupra educației interculturale.