Această carte vă va ajuta să înțelegeți ce înseamnă incluziunea, ce presupune aceasta pentru profesori, părinți și comunitatea în ansamblu și cum puteți crea un mediu incluziv în propria clasă. Demontând câteva mituri și privind dincolo de etichete, Nancy Gedge consideră că fiecare profesor își poate îmbunătăți practica în beneficiul fiecărui copil — pentru că ceea ce este bun pentru copiii cu cerințe educaționale speciale este bun pentru toți! Asta înseamnă să fii un profesor incluziv.
Plină de idei și sfaturi practice, această carte caldă și inspirațională este o introducere accesibilă în incluziune pentru învățătorii din ciclul primar. Cartea transpune Codul de practică privind SEND în strategii concrete pentru clasă, abordând subiecte precum mediul incluziv și caracteristicile acestuia, responsabilitățile profesorului și stabilirea unor obiective relevante, precum și numeroase sfaturi despre cum să valorificați la maximum sprijinul disponibil și strategiile de intervenție. Nancy Gedge oferă îndrumări pline de pasiune, prin anecdote reale din sala de clasă și exerciții testate în practică, alături de un „dicționar explicativ” care vă ajută să descifrați termenii nefamiliari.
NANCY GEDGE este învățătoare de peste 20 de ani și lucrează în prezent ca specialistă SEND într-o școală de masă din Gloucestershire. Cunoștințele și pasiunea sa pentru acest domeniu depășesc granițele sălii de clasă — copilul ei cel mare are sindromul Down, iar blogul inspirațional al lui Nancy, „The Diary of a Not So Ordinary Boy”, a câștigat în 2015 primul premiu TES pentru bloggerul profesor al anului.
