Cu primul număr al cărții „Cântând la pian” inaugurăm o nouă metodă de pian pentru copii și o nouă propunere educațională semnată de cunoscutul pianist și compozitor Takis Farazis, care urmează să fie completată în trei numere.

Autorul, valorificând experiența sa didactică de lungă durată, încearcă să îi introducă pe micii noștri prieteni în lumea muzicii și a pianului într-un mod simplu, captivant, printr-o metodă modernă de predare, adaptată nevoilor vremii, sperând să inspire atât profesori, cât și elevi, iar cartea să devină un ajutor prețios în această călătorie comună.

Caracteristicile acestei metode sunt:

• Învățarea treptată a elevului cu pianul și partitura prin melodii, cântece și exerciții, cu pași lenti și constanți.
• Metoda experiențială de învățare a muzicii, în special prin utilizarea vocii (ascult, cânt, joc), un element care ajută la dezvoltarea capacității de audiție, muzicalității și imaginației elevului.
• „Acompaniile” profesorului care permit elevului să simtă stabilitatea ritmului, dispoziția diferită a fiecărei piese și bucuria de a împărtăși cu profesorul său o experiență sonoră bogată.
• Materialul audio online care însoțește cartea are scopul de a face procesul de învățare mai ușor și mai plăcut atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Materialul audio poate ajuta de asemenea elevii care au dificultăți în citirea partiturii, oferindu-le un instrument valoros în procesul de învățare a pieselor.

Include:

• Înregistrările pieselor în formă completă (pian-cântec-acompaniament).
• Numai acompaniamentul pentru ca elevul să poată exersa pe cont propriu.
• Jocurile de imitare în care elevul învață să cânte fără partituri primele sale motive muzicale simple pe clapele negre și albe.
• Ilustrarea inventivă și veselă, care oferă un mediu vizual plăcut pentru grupele de vârstă mici.
• Anexa de termeni și simboluri muzicale, care include elementele fundamentale ale teoriei muzicale și interpretării, necesare pentru înțelegerea pieselor și redarea nuanțelor muzicale ale muzicii.

Merită menționat că materialul acestei metode ar putea fi util și profesorilor de muzică și mișcare, deoarece, după cum menționează autorul pe coperta din spate a cărții: „Când notele devin cuvinte și imagini, când melodiile devin versuri și dansează în jurul unei picturi, atunci muzica și pianul devin o lume magică ... iar călătoria în aceasta devine cunoaștere și bucurie.”