Care sunt trăsăturile specifice ale dramaturgiei în teatrul grec pentru tineri spectatori în ultima parte a secolului XX și cui se adresează?
Cum sunt structurate și cum se exprimă lumile dramatice ale acestei producții?
Dacă teatrul este un loc de semnificare și un vehicul de proiecție a ideilor și a reprezentărilor sociale, ce aspecte ale copilăriei sunt construite și proiectate în dramaturgia perioadei examinate?
Ce rupturi și ce întreruperi aduce mișcarea artistică progresivă a post-1974 care, sub influența percepțiilor democratice și pedagogice moderne, își imaginează un „alt” teatru pentru copii și adolescenți?
Cum se reflectă parcursul evolutiv al teatrului pentru tineri spectatori în teatrul secolului XXI?
Răspunsuri la întrebările de mai sus încearcă să ofere acest volum. Scopul este redactarea unei istorii a teatrului grec contemporan pentru tineri spectatori. Totuși, în acest scop, nu se alege o prezentare simplificatoare, paratactică a creatorilor și a producției teatrale. Nici o abordare formalistă care ignoră contextul istoric și social, precum și rolul spectatorului. Dimpotrivă, se preferă scrierea unei „istorii a formelor” conform lui G. Gennette, în care se iau în considerare relația dialectică care se dezvoltă între teatru și istorie.
O istorie a reprezentărilor sociale, a ideilor proiectate și a parametrilor care au conturat producția și recepția acestui gen teatral aparte, marcând începutul parcursului său de regenerare și modernizare după dictatură. În acest context, nu este omisă conexiunea cu preistoria subiectului și cu evoluțiile din secolul XXI. Se oferă, de asemenea, cercetătorilor tineri, artiștilor și oricăror interesați, o serie de instrumente metodologice fundamentate în cercetare, analizei ideologice, și tipologii de studiu ale structurilor de profunzime și manifestare a textelor dramatice cu contribuții la evaluarea lor estetică-teatrală și pedagogică.
Perioadele bine articulate și rezultatele abordării socioculturale sunt oferite, în final, pentru cercetări suplimentare și studii comparative ale fenomenului teatral examinat, atât la nivel internațional, cât și în simultaneitate și diacronie.
