Formarea educațională și pedagogică a cadrelor didactice reprezintă o problemă de o importanță capitală pentru dimensiunea calitativă a procesului educațional. În acest context, formarea pedagogică a cadrelor didactice este plasată în cadrul său istoric și este examinată de-a lungul timpului.
Lucrarea de față, care se bazează în principal pe material primar, își propune să înregistreze și să prezinte în mod sistematic părerile pedagogice ale celor mai importanți pedagogi greci moderni din secolul 18 în declin și din secolul 19, în legătură cu scopul educației, metoda de predare, educația de bază, formarea pedagogică și, în general, rolul cadrelor didactice, relația dintre profesor/profesoară și elev/elevă, valoarea științei pedagogice etc.
Vasilios A. Foukash este Profesor Asociat ales de Istoria Educației Moderni Greci la Departamentul de Filosofie-Pedagogie al A.P.Th. Interesele sale științifice se concentrează asupra istoriei teoriei pedagogice, asupra istoriei educației modernizării grecești, asupra educației și formării pedagogice a cadrelor didactice, în principal, ale învățământului secundar, asupra istoriei educației universitare și asupra cercetării și predării Istoriei Locale. (Din coperta din spate a cărții)
Producător
- Autor
- Vasileios A. Foukas
- Editor
- Ekdoseis Kyriakidi IKE
- Tip
- Științele educației
- Limba
- Greacă
- Subtitlu
- Secolele al XVIII-lea și al XIX-lea: Reprezentanți cheie, texte reprezentative
- Copertă
- Dur
- Număr de pagini
- 400
- Data lansării
- -
- Data de publicare
- 2014
- Dimensiuni
- 17x24 cm
- Premiu
- -
- Se adresează vârstei de
- Profesori
- Nivel educațional
- Învățământ superior
- ISBN-13
- 9786185105204
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.