Metodologia cercetării este o temă care preocupă mulți studenți. Când cineva se implică pentru prima dată în cercetare, are nevoie de ghidare pas cu pas, clară și ușor de înțeles. Această carte servește exact acest scop și va fi însoțitorul studenților din domeniul educației timpurii pe drumul lor de cercetare.

Cele douăzeci de capitole ale sale sunt organizate într-o succesiune logică pentru a-i ghida în procesele necesare pentru proiectarea și realizarea unei cercetări relevante și bazate pe reguli. Cartea este împărțită în cinci secțiuni.

Secțiunea I explică modul în care se poate proiecta un studiu de cercetare. Secțiunea II prezintă câteva dintre ideile fundamentale (exemple și principii) care guvernează cercetarea în perioada preșcolară. Secțiunea III examinează diverse abordări ale cercetării, în timp ce secțiunea IV descrie metode utilizate în cadrul acestor abordări. În final, secțiunea V analizează cele ulterioare colectării datelor.

Studenții care studiază această carte vor dobândi cunoștințe și abilități legate de cercetarea în perioada preșcolară. În plus, această lucrare își propune să Inspire în studenți încredere în sine și entuziasm pentru a întreprinde propria lor cercetare în domeniul pe care îl doresc. Astfel, indiferent dacă cercetarea lor are ca scop o schimbare în practică sau aprofundarea unui anumit subiect, vor putea contribui la un corp de cunoștințe care îmbogățește înțelegerea noastră despre micii copii și factorii multiple care le influențează viața.