Această carte tratează legătura dintre sănătatea mintală și sexualitate, având ca scop evidențierea necesității unor intervenții științific fundamentate și pedagogic sensibile în cadrul școlar.

Prima parte se referă la fundamentarea teoretică a oferirii activității educaționale pentru sănătatea sexuală. Aici este analizată dezvoltarea psihosocială a sexualității copiilor și adolescenților și sunt discutate aspecte privind prevenirea și recunoașterea abuzului sexual.

A doua parte se concentrează pe practica educațională. Mai exact, sunt prezentate obiectivele intervențiilor educaționale și experiența internațională. De asemenea, sunt expuse și discutate cu exemple principiile de proiectare a programelor integrate de educație sexuală, caracteristicile intervențiilor de succes, dificultățile care pot apărea și rolul educatorilor.

Lucrarea se adresează viitorilor și actualilor cadre didactice, precum și specialiștilor în sănătate mintală și își propune să întărească pregătirea lor profesională, atât teoretic cât și practic, pentru sprijinirea dezvoltării psihosexuale sănătoase a copiilor și adolescenților în cadrul școlii moderne.