Scopul cărții este să prezinte cum suntem provocați să modelăm viitorul tehnologiei în educație. Modul în care răspundem acestei provocări este determinat de felul în care vedem că ne va ajuta să ne îndeplinim propria viziune despre cum trebuie să fie predarea și învățarea.

Abordarea noastră pentru atingerea acestui scop se bazează pe patru principii:

1. Metodele de integrare a tehnologiei trebuie să se bazeze atât pe teoriile învățării, cât și pe practica didactică.

2. Utilizările tehnologiei trebuie să fie corelate cu nevoi didactice și de învățare specifice.

3. Strategiile vechi de integrare nu sunt neapărat rele, strategiile noi nu sunt neapărat bune.

4. Este necesară o combinație de cunoștințe tehnologice, pedagogice și de conținut.

Scopul acestei ediții este ca educatorii să vadă mai clar rolul lor în modelarea viitorului tehnologiei în educație. Această carte explică că o educație de calitate înseamnă să valorificăm tehnologiile pentru a îndeplini viziunea pe care acestea o fac posibilă: o rețea socială globală și o comunitate globală care învață și evoluează împreună.