Antologia oferă cunoștințe cu privire la intersecția dintre educație și cercetarea rețelelor. În ciuda prezenței omniprezente a rețelelor în viața de zi cu zi, inclusiv în educație, acestea sunt rar examinate și luate în considerare în cercetarea educațională. Cu toate acestea, ele au un impact semnificativ asupra proceselor educaționale.

Contribuțiile adunate aici abordează acest gol atât teoretic, cât și empiric, concentrându-se pe diferiți actori educaționali (profesori, elevi, instituții). Contribuțiile sunt completate cu comentarii și se discută în continuare posibilitățile acestui domeniu de cercetare.