Profesorii din învățământul de masă sunt adesea nesiguri cum să își adapteze practicile obișnuite de predare pentru a sprijini în mod eficient Nevoile Educaționale Speciale în clasă. Acest ghid util le oferă profesorilor tot ce trebuie să știe despre predarea elevilor cu nevoi speciale într-un context obișnuit și demonstrează cum abilitățile lor existente pot fi folosite pentru a crea un mediu incluziv pentru toți elevii.

Urmând un concept modern „à la carte”, cartea acționează în primul rând ca un meniu de predare, oferind o varietate de opțiuni pe care profesorii le pot utiliza atunci când consideră potrivit. Scris într-un stil accesibil, fără jargon, autorul ajunge la inima problemelor asociate cu predarea claselor cu abilități mixte, oferind alternative mai flexibile la strategiile tradiționale de predare și sugerând abordări utile care funcționează cu adevărat.

Susținând că profesorii sunt de obicei mult mai capabili să răspundă nevoilor speciale decât cred ei înșiși, cartea le permite să aleagă metode care se potrivesc stilului lor personal și nevoilor specifice ale elevului. Informații esențiale despre Nevoile Educaționale Speciale, inclusiv dislexia, dispraxia, sindromul Asperger și Tulburarea de Hiperactivitate cu Deficit de Atenție sunt incluse pe tot parcursul.

Combinând metode practice cu informații factuale despre dificultățile de învățare, această carte este o resursă neprețuită pentru profesorii nespecialiști care sprijină copiii cu nevoi educaționale speciale în sălile de clasă incluzive.