Investigarea oralității în texte scrise ale elevilor care intră în învățământul secundar este interesantă și foarte utilă, deoarece poate contribui la diferențierea erorilor reale de limbaj de "erorile" de transfer de limbaj, care, deși acceptabile și posibil eficiente în comunicarea orală, sunt nepotrivite în anumite situații de comunicare scrisă. Această diferențiere poate ajuta educatori să revizuiască practicile pedagogice bazate pe o dicotomie verticală înșelătoare între oralitate și literație ca două moduri de comunicare care sunt structural opuse și identificate cu "discursul oral" și "discursul scris" respectiv, conducând la un tratament negativ și chiar stigmatizant al oralității.
Producător
- Editor
- Ekdoseis Fylatos
- Tip
- Educație
- Limba
- Greacă
- Subtitlu
- Investigație în textele scrise ale elevilor de clasa I
- Copertă
- Moale
- Număr de pagini
- 140
- Data lansării
- -
- Data de publicare
- 2015
- Premiu
- -
- Se adresează
- Elevi
- Nivel educațional
- Gimnaziu
- ISBN-13
- 9786185163549
Informații importante
Specificațiile sunt colectate de pe site-urile oficiale ale producătorilor. Te rugăm să verifici specificațiile înainte de a finaliza comanda. În cazul în care întâmpini probleme, raportează aici.