Această publicație se referă în mod specific la profesionalismul educatorilor preșcolari din Anglia și Grecia și constă în două părți. Prima (teoretică) prezintă și analizează abordările sociologice și pedagogice de bază ale profesionalismului, pe baza cărora este evaluat tipul de profesionalism promovat în cele două țări. Se demonstrează, printre altele, că...