Prin termenul „alfabetizare emergentă” se descriu toate abilitățile, cunoștințele și atitudinile care sunt legate de limbajul scris, care apar la copii în perioada preșcolară și în primii ani de școală, și sunt precursorii dezvoltării modului conventional de citire și scriere.

În această carte, specialiști din Grecia și din comunitatea științifică internațională prezintă și analizează rezultatele unor lucrări de cercetare originale asupra alfabetizării emergente și propun aplicații practice moderne axate pe educația copiilor de vârstă preșcolară și din primele clase de școală.

(...)

[Fragment din textul de pe coperta din spate a ediției]