Ageliki Kontou

Angeliki Kontou și-a finalizat studiile postuniversitare în Anglia, la Universitățile din Warwick și Essex, unde a obținut o diplomă de master în Filosofie și Teorie Socială (M.A. în Filosofie și Teorie Socială) și un doctorat în Filosofie, respectiv. Teza sa de masterat s-a concentrat pe analiza comparativă a ideilor filosofice și politice ale lui Adorno și Habermas, în timp ce teza sa de doctorat a explorat conceptul de reconciliere în operele lui Adorno și Hegel (Reconcilierea și Societatea Modernă: O Interpretare a Gândirii lui Hegel și Adorno). Tezele sale au fost supervizate de profesorii Gillian Rose, Peter Dews și Jay Bernstein. A obținut diploma de licență în Sociologie de la Universitatea din Creta. Experiența sa profesională implică în principal activități de predare și cercetare. A lucrat în cadrul programelor postuniversitare la Universitatea Panteion. De asemenea, a oferit servicii de cercetare și predare în programe de licență la Universitatea din Essex (Anglia), Universitatea din Creta, Universitatea Deschisă din Cipru, Universitatea Elenă Deschisă, precum și la Universitatea din Indianapolis (Atena) și New York College (Atena). Experiența sa de cercetare include colaborări cu Institutul I.A.P.A.D. (Universitatea Panteion, Programul Operațional "Pentru Imigranți în Grecia") și compania de producție cinematografică "Illusion"-Yiannis Kaspiris (seria de documentare pentru NET "Povești ale Orașului. Fără Loc"). Printre alte proiecte, a conceput și dezvoltat un Program Postuniversitar pentru Universitatea Deschisă din Cipru ("Studii Europene cu accent pe Filosofie, Teorie Politică & Istorie"), și a oferit servicii de evaluare a programelor ca membru al Registrului Unificat al Evaluatorilor (E.M.A.) al Ministerului Muncii și Protecției Sociale din Grecia. A participat la conferințe internaționale în Anglia, Spania și Grecia. Publicațiile sale apar în reviste și volume colective grecești și internaționale (Deucalion, Utopia, Axiologika, Contrastes. Revista Internacional de Filosofia, etc.). Cartea sa actuală, Teoria Critică și Educația, ia în considerare principiile metodologice ale Învățământului Deschis și la Distanță.