În lumea modernă, pluralistă și diversă, diferențierea în învățare este probabil cea mai realistă propunere pentru asigurarea egalității de oportunități educaționale. Recunoscând și valorificând diversitatea elevilor dintr-o clasă multiculturală cu abilități mixte, diferențierea stabilește cadrul pentru o educație centrată pe om și în același timp modelată de om, în care acțiunile educaționale pornesc de la elevi și au ca scop oferirea de oportunități egale de succes și distincție tuturor, fără excepție. În cadrul acestui cadru, diferențierea pornește de la convingerea că toți elevii au dreptul de a învăța și că educatori pot, prin planificarea și proiectarea adecvată a predării lor, să asigure acest drept pentru toți elevii.

Această carte își propune să introducă și să familiarizeze educatori cu conceptul, teoria și practica predării diferențiate. Este un ghid util care îi va ajuta să implementeze cu succes predarea diferențiată, asigurând dreptul la succes și învățare pentru toți elevii. Este adresată atât educatorilor începători, cât și celor experimentați în predarea diferențiată, care doresc să-și îmbogățească cunoștințele teoretice și să-și extindă repertoriul pedagogic, prin experimentarea și adoptarea de tehnici și strategii noi.