Tulburarea de dezvoltare a limbajului a atras din ce în ce mai mult interes în ultimii ani datorită provocărilor specifice pe care le prezintă această tulburare, dar și datorită relației sale cu parcursul școlar ulterior și adaptarea psihosocială a copiilor și adolescenților.

Explorarea limitată a acestei tulburări de dezvoltare în populația greacă a dus la extragerea de cunoștințe din constatările clinice și de cercetare ale unor studii internaționale, care însă diverge între ele fiindcă par să se conecteze la caracteristicile fiecărui sistem lingvistic.

În acest volum colectiv, care include capitole scrise de un grup valoros de oameni de știință, sunt prezentate provocările esențiale legate de terminologie, prevalență, criterii de diagnostic și eterogenitate. Este evidențiată nevoia evaluării lingvistice sistematice la copii și sunt prezentate instrumente psihometrice utilizate în țara noastră pentru scopuri de cercetare sau clinice.

Sunt discutate datele de cercetare contemporane referitoare la anumite deficite lingvistice, dar și dificultăți suplimentare cu care se confruntă copiii și adolescenții cu Tulburare de Dezvoltare a Limbajului. În plus, sunt propuse abordări metodologice moderne pentru practica clinică și programe de intervenție.

În final, sunt descrise recente programe internaționale de cercetare, concentrându-se în același timp pe implicațiile practice ale descoperirilor pentru politica educațională și practica clinică.

Volumul colectiv "Tulburarea de Dezvoltare a Limbajului la copii și adolescenți: subiecte de delimitare, evaluare și intervenție" se adresează studenților, educatorilor, specialiștilor și părinților și reprezintă o efort sistematic al ultimilor ani, cu un orientare sintetică, care se speră să contribuie la delimitarea și înțelegerea mai profundă a domeniului științific al Tulburării de Dezvoltare a Limbajului în copilărie și adolescență în Grecia.

Cuprins:
Prefață || Notă introductivă a editorilor || Tulburarea de Dezvoltare a Limbajului - Subiecte de terminologie, prevalență, criterii de diagnostic și eterogenitate || Evaluarea lingvistică în perioada de sugar și preșcolară || Descoperiri psiholinguistice pentru indicatorii clinici ai diagnosticării timpurii a Tulburării de Limbaj Specific || Deficitele în comunicarea cooperativă ca factor cauzal al Tulburării de Limbaj Specific || Tulburări neurodezvoltale ale limbajului - Date de cercetare bazate pe practica clinică || Programe de intervenție semnificative cu documentație științifică pentru copii cu Tulburare de Limbaj Specific || Proiectarea și implementarea programului "The Better Communication Research Programme" în Anglia || Biografii scurte ale autorilor.