Lucrarea a fost scrisă pentru a răspunde nevoilor tot mai crescânde și urgente ale colegilor profesori de fizică și altor profesori, candidați la examenele ASEP.

Este alcătuită din patru secțiuni:

• o expunere extinsă a teoriei,
• zece chestionare cu răspunsuri multiple (teste) cu câte cincizeci de întrebări fiecare,
• răspunsurile lor cu explicații,
• temele examenelor ASEP.

Am încercat să includem în expunerea teoretică cât mai multe tipuri de formule și să evidențiem anumite relații între ele, de asemenea, să includem și câteva demonstrații simple, care sunt totuși interesante ca metodologie de abordare a exercițiilor, pentru a ajuta la memorare și înțelegerea tipurilor fundamentale.

Deci, expunerea teoretică are, într-o anumită măsură, rolul unei teorii concise, punând accent pe punctele în care apar cele mai mari dificultăți, adică pe aspectele care corespund materiei dintre universitate și liceu.

În partea a doua și principală avem 10 chestionare (teste) cu 50 de întrebări fiecare. În fiecare test, întrebările sunt distribuite astfel: 1 până la 12 din materia Mecanicii, 13 până la 17 din materia Termodinamicii, 18 până la 35 din materia Electromagnetismului, 36 până la 38 din materia Fizicii nucleare și 39 până la 50 din materia Fizicii moderne.

Distribuția întrebărilor în capitolele specifice ale Fizicii a fost realizată pe baza distribuției corespunzătoare a întrebărilor din ultimele examene ASEP. În răspunsuri, în locul prezentării seci a răspunsurilor corecte, de obicei argumentăm, fie demonstrăm răspunsurile noastre și, ocazional, comparăm între cazuri similare.

Nivelul întrebărilor este oarecum mai dificil decât nivelul corespunzător al examenelor ASEP. Și aceasta, deoarece scopul nostru nu a fost să repetăm pur și simplu materia școlară sub formă de întrebări cu răspunsuri multiple, nici să rezumăm o cantitate uriașă de materie din primii ani universitari - "în mare parte inutilă în pregătirea pentru acest examen" - ci - să ne concentrăm în principal pe anumite subiecte de nivelul anului 1 sau 2 la universitate, care prezintă unele dificultăți de înțelegere și abordare și care sunt în spiritul examenelor ASEP, - să bridgem gap-ul dintre materia liceală și materia primelor ani universitari și - să dezvăluim diverse capcane pe care le ascunde și materia liceală și care, în general, scapă atenției.