Lucrarea de față are scopul de a prezenta într-un mod concentrat și detaliat numeroasele și variatele aspecte ale improvizației, așa cum apar la o privire generală asupra practicii muzicale și educației contemporane.

Caută esența calității improvizației, de exemplu, în raportul său cu compoziția și pune, de asemenea, întrebarea dacă este posibil să fie învățată.

De asemenea, va examina funcțiile sociale și antropologice care nu trebuie, în acest context, să fie neglijate.