Acest manual reprezintă volumul I al unei metode de predare a corului de copii sau a cântării de grup, destinat copiilor din clasele primare (6 – 8 ani). Include o colecție de melodii adaptate la registrul vocal și capacitățile vocale ale copiilor de această vârstă.

Este o metodă de predare completă pentru copiii care încep pentru prima dată să cânte într-un cor (copii, școală de muzică etc.) sau în clasă, la lecția de cântare de grup. Metoda include două cărți: cartea profesorului, care conține o antologie corală cu melodii selectate metodic din Grecia și străinătate, traduse în limba greacă.

Fiecare melodie constituie o unitate de predare (sau repetiție corală) care include următoarele părți: 1) informații generale despre fiecare melodie, 2) obiective de învățare, 3) ghid de predare a melodiei, 4) instrucțiuni pentru exercițiile din cartea elevului. Cartea elevului conține repertoriul coral corespunzător și este însoțită de exerciții practice care predau metodic teoria muzicală și principiile de bază ale citirii muzicale pentru copii mici.

Principalele obiective ale metodei sunt de a învăța copiii să folosească corect vocea lor, producând o voce sănătoasă de cap, să recunoască notația partiturii corale, să citească și nu să memorizeze melodiile care sunt predate, să recunoască ritmuri, modele melodice și forme muzicale și să folosească corpul lor în ritmul melodiei, metode pe care pedagogi muzicali importanți, precum Dalcroze și Orff, le-au încorporat cu un succes deosebit în predarea lor copiilor de această vârstă.

Repertoriul coral selectat este format din melodii grecesti și străine, traduse în greacă, pentru a putea fi interpretate ușor de copii mici. Melodiile sunt scrise în tonalități adecvate pentru registrul vocal al vârstei de 6 – 8 ani, fără a expune vocea în regiunile sale extreme. Forma melodiilor este în unison, iar pe parcursul lecțiilor metodei sunt prezentate, sporadic, reguli care pot fi învățate și prezentate în concert, fie în unison, fie în două grupuri, în funcție de numărul și capacitățile copiilor, ca o primă experiență de „polifonie”.

Întregul material muzical al acestei publicații a fost aplicat practic de autoare, încă din 2009, într-un program experimental de predare a corului pentru copii de această vârstă. Copiii sunt introduși în program fără audiție prealabilă sau selecție a vocii și sunt învățați să cânte, principii de bază ale disciplinei corale și elemente de lectură muzicală, cu scopul de a-i integra în secțiile polifonice ale corului de copii, după finalizarea acestui program de predare.

Regulile bipartite conținute în metodă funcționează ca o experiență polifonică inițială pentru copii, ajutându-i să abordeze mai pregătiți lucrări corale mai complexe în următoarele secții de cor. Tematica repertoriului ales variază, astfel încât să poată fi prezentată în concerte cu varietate tematică pe parcursul întregului an școlar, iar există și o mică colecție de melodii de Crăciun, adecvate pentru registrul și capacitățile vocale ale copiilor de această vârstă.

Această metodă este urmată de volumul II – în curs de publicare, pentru copii cu vârste între 8 – 10 ani, unde se face trecerea de la unison și simplele reguli ale acestui volum, la bi-partit și lucrări corale, atât grecești, cât și din repertoriul internațional cu versurile lor autentice.