Acest volum este împărțit în trei părți. Prima parte cuprinde studii referitoare la formarea cadrelor didactice în Grecia și Cipru, precum și teme de educație a adulților. A doua parte este formată din studii legate de formarea cadrelor didactice în diverse țări și constituie studii de caz. În cele din urmă, a treia parte conține o viziune generală asupra formării cadrelor didactice în prezent.

Cuprins:

Partea A: Cadre didactice și educația adulților în Grecia și Cipru

• Alexis Kokkos, "Educația adulților în Grecia"
• Syphos Bouzakis, "Formarea profesorilor greci (1834-2010): de la profesorul statului național la profesorul interculturalității și dimensiunii europene".
• Zacharias Palios, Eufrosini-Alkisti Paraskevopoulou - Kollia, "Nimeni nu e mai puțin instruibil decât medicii...: Imaginea socială a profesorilor greci astăzi".
• Spyros Pantazis, Maria Sakellariou, "Formarea viitoarelor cadre didactice-educatoare în școlile pedagogice din perspectiva lor: o cercetare la nivel național".
• Petros Pasiardis, Georgia Pasiardi: "Cei mai buni profesori din Cipru".

Partea B: Formarea cadrelor didactice în lume

• P. K. Kubow, "Formarea cadrelor didactice în lume și particularitățile cazului din SUA: o studiu despre formarea cadrelor didactice în SUA și consecințele internaționalizării curriculumului formării cadrelor didactice".
• Tien-Hui Chiang, "Statutul profesional al cadrelor didactice din învățământul primar în Taiwan".
• Hsin-Hsiang Lee, Mao-Neng Li, "Relația dintre cultura cadrelor didactice care au excelat în predarea lor și performanța grupului pe care l-au predat: o studiu de caz".
• Hans Dorf, "Formarea cadrelor didactice în Danemarca: provocările și controversele într-un context scandinav și european".
• Gilian Hilton, "Formarea cadrelor didactice în Anglia: o perspectivă în continuă schimbare, în care noțiunea de educație a fost pierdută în favoarea formării".
• Sabine Kahn, "Formarea cadrelor didactice astăzi: probleme și provocări în Belgia francofonă".
• Shosh Leshem, Zvia Markovitz, "Factori care nu au fost incluși în programele de formare a cadrelor didactice: gen și stres".
• Jacob Marriote Ngwaru, Cathrine Ngwaru, "Formarea cadrelor didactice sau politica lingvistică pentru elevii cu a doua limbă engleza în Africa de Sud".
• Witold Tulasiewitz, "Formarea în Polonia".
• Rimantas Zelvys, "Formarea cadrelor didactice în Lituania: tendințe și dezvoltări contemporane".
• Carl C. Wolhuter, "Formarea cadrelor didactice în Africa de Sud dintr-o perspectivă internațională".

Partea C: Formarea cadrelor didactice, o revizuire generală

• Rena Psifidou, "Paradoxul care scade: modificări în politica de educație și formare a cadrelor didactice în Europa".
• Carl C. Wolhuter, "Formarea cadrelor didactice se întâlnește cu societatea secolului XXI".